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  • Pre 启蒙阶段

  • L1 进阶阶段

  • L2 进阶阶段

  • L3 进阶阶段

  • L4 进阶阶段

  • L5 进阶阶段

  • L6 进阶阶段

  • 教学目标:建立语音基本认知,进行简单问答交流

    量化目标:会听、会说、会读100词汇,掌握35组日常对话

    等级能力:听懂简单句子和老师指令,能进行简单的 问答交流,能认读简单的生活词汇。

    综合能力表现:英语兴趣启蒙,锻炼同伴交往

  • 教学目标:建议对英文文字的认知,喜欢使用英语表达和交流

    量化目标:会听、会说、会读、会写160词汇,300拓展词汇

    等级能力:达到三一考试GESE-1级,剑桥1级水平

    CLIL学科:了解不同的物质、电子、大陆、不同的形状、食物的由来、动物的移动

    价值观:交友、感谢、家庭、珍惜、卫生、耐心、助人等

    综合能力表现:英语兴趣启蒙,锻炼同伴交往

  • 教学目标:建立对英语文字的认知,喜欢使用英语表达和交流

    量化目标:会听、会说、会读、会写200词汇,400拓展词汇

    等级能力:达到三一考试GESE-2/3级,PTE考试1/2级,剑桥2级水平,雅思1分

    CLIL学科:了解艺术的种类、空间、服装面料、数学、食物的分类、电子设备、地理

    价值观:合作、助人、分享、友善、安全、爱家庭等

    综合能力表现:英语听说流利,锻炼自信协作

  • 教学目标:具备基本的读写思维,能自信的用英语进行日常交流

    量化目标:会听、会说、会读、会写300词汇,500拓展词汇

    等级能力:达到三一考试GESE-2/3级,PTE考试1/2级,剑桥2级,欧标A1水平,雅思1.5-2分

    CLIL学科:了解可回收物质、世界时间、地理、乐器、植物的可食用部位、海洋生物

    价值观:合作、尊重、倾听、宽容谅解、接受新事物、感恩等

    综合能力表现:英语听说流利,锻炼自信协作

  • 教学目标:具备基本的读写思维,能自信的用英语进行日常交流

    量化目标:会听、会说、会读、会写420词汇,600拓展词汇

    等级能力:达到三一考试GESE-4/5级,PTE考试3/4级,剑桥3级,欧标A1水平,雅思2-2.5分

    CLIL学科:了解3D图形、科学工作、动物群体、水的来源、植物的用处、地球天气

    价值观:融入、不打扰、安全、健康、爱护动物、竭尽所能

    综合能力表现:英语听说流利,锻炼自信协作

  • 教学目标:具备基本读写能力,流畅地道的用英文交流和沟通

    量化目标:会听、会说、会读、会写700词汇,900拓展词汇

    等级能力:达到三一考试GESE-4/5级,PTE考试3/4级,剑桥3级,欧标A2水平,雅思2.5-3分

    CLIL学科:了解制作马赛克、蚂蚁家族、世界地图、海洋生物链、火山爆发

    价值观:文化认知、保护海洋、鼓励、助人、尊重、安全等

    综合能力表现:英语成绩优异,能力超越同龄

  • 教学目标:具备基本读写能力,流畅地道的用英文交流和沟通

    量化目标:会听、会说、会读、会写800词汇,1000拓展词汇

    等级能力:达到三一考试GESE-4/5级,PTE考试3/4级,剑桥3级,欧标A2水平,雅思3-4.5分

    CLIL学科:度量衡、肢体运动、喝水的重要、音调、行星、爆竹的原理

    价值观: 求助、健康、复用和回收、逻辑思考、坚持等

    综合能力表现:英语成绩优异,能力超越同龄

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